Uma análise de interações discursivas promovidas pela aplicação de métodos cooperativos em aulas de química. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, [S. l.], v. 9, n. 3, 2011. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/3994. Acesso em: 25 dez. 2024.