“Compreensões E Significados Sobre O Novo ENEM Entre Profissionais, Autoridades E Escolas: Um Estudo Para O Estado Do Paraná”. 2013. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências 13 (2): 027-048. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4260.