“As estratégias Enunciativas De Uma Professora De química E O Engajamento Disciplinar Produtivo Dos Alunos Em Atividades Investigativas”. 2012. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências 11 (2): 117-38. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4199.