“O Ensino de Química e a Qualidade do Ar Interior: Análise de uma Proposta de Abordagem Temática com Enfoque CTS” (2016) Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 16(3), p. 521–553. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4381 (Acesso em: 6 fevereiro 2026).