“Interdisciplinaridade e fragmentação dos saberes: concepções de educadores do Ensino Médio Politécnico” (2016) Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 16(1), p. 129–147. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4340 (Acesso em: 26 dezembro 2025).