“Estudos sobre a relação entre o intérprete de LIBRAS e o professor: implicações para o ensino de ciências” (2015) Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 15(3), p. 597–626. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4331 (Acesso em: 25 dezembro 2025).