“Estudo de caso sobre alguns limites e possibilidades para formação do professor reflexivo/pesquisador em um curso brasileiro de Licenciatura em Química” (2015) Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 15(1), p. 079–103. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4303 (Acessado: 20 dezembro 2024).