“Interações verbais e cognitivas em aulas de Química contextualizadas” (2014) Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 13(3), p. 95–119. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4273 (Acessado: 25 dezembro 2024).