“Importância da metacognição na aprendizagem do diagnóstico fonoaudiológico clínico” (2011) Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 7(2). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4035 (Acesso em: 26 dezembro 2025).