“Formação de Professores de Ciências em Rede Social: Uma Perspectiva Dialógica na Educação Inclusiva” (2011) Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 9(3). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/3997 (Acessado: 22 dezembro 2024).