“Interdisciplinaridade e fragmentação dos saberes: concepções de educadores do Ensino Médio Politécnico”, Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc., vol. 16, nº 1, p. 129–147, abr. 2016, Acesso em: 25º de dezembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4340