[1]
“Controvérsias Socioambientais no Contexto da construção de sentidos sobre relações entre energia e ambiente na escola”, Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc., vol. 13, nº 3, p. 73–94, mar. 2014, Acesso em: 25º de dezembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4272