[1]
“A função do problema na Educação em Ciências: estudos baseados na perspectiva vygotskyana”, Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc., vol. 11, nº 3, p. 123–144, maio 2012, Acesso em: 7º de dezembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4211