“Relações entre os gestos e as palavras utilizadas durante a argumentação dos alunos em uma aula de conhecimento físico”, Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc., vol. 11, nº 2, p. 25–40, jan. 2012, Acesso em: 7º de dezembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4195