“As estratégias enunciativas de uma professora de química e o engajamento disciplinar produtivo dos alunos em atividades investigativas”, Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc., vol. 11, nº 2, p. 117–138, jan. 2012, Acesso em: 27º de dezembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4199