“Os aspectos sócio-culturais e teórico-metodológicos recomendados pelo PCNEM: as contribuições dos livros didáticos de Química para os objetivos do Ensino Médio”, Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc., vol. 11, nº 2, p. 161–182, jan. 2012, Acesso em: 6º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4201