“A dimensão social das ciências da natureza na percepção de professores do ensino médio: implicações para a educação sócio-cultural das ciências”, Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc., vol. 1, nº 1, nov. 2011, Acesso em: 27º de dezembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4187