“En busca de significado para la noción de aceleración en un aula de nivel medio: análisis del discurso de alumnos y profesor”, Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc., vol. 4, nº 3, mar. 2011, Acesso em: 25º de dezembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4074