“As histórias em quadrinhos como linguagem fomentadora de reflexões – uma análise de coleções de livros didáticos de ciências naturais do ensino fundamental”, Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc., vol. 6, nº 3, fev. 2011, Acesso em: 31º de maio de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4044