[1]
“Uma análise do raciocínio utilizado pelos alunos ao resolverem os problemas propostos nas atividades de conhecimento físico”, Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc., vol. 7, nº 3, fev. 2011, Acesso em: 29º de dezembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4031