[1]
“Formação de Professores de Ciências em Rede Social: Uma Perspectiva Dialógica na Educação Inclusiva”, RBPEC, vol. 9, nº 3, fev. 2011, Acessado: 22º de dezembro de 2024. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/3997