“Compreensões E Significados Sobre O Novo ENEM Entre Profissionais, Autoridades E Escolas: Um Estudo Para O Estado Do Paraná”. Brazilian Journal of Research in Science Education, vol. 13, no. 2, Oct. 2013, pp. 027-48, https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4260.