“Ensino De Ciências Ao Aluno Surdo: Um Estudo De Caso Sobre a Sala Regular, O Atendimento Educacional Especializado E O Intérprete Educacional”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (março 16, 2021): e22873, 1–23. Acesso em dezembro 24, 2025. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/22873.