“A Mediação Didática De Textos Autorais E O Efeito-Leitor Na Formação Inicial De Professores De Biologia”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (abril 29, 2021): e24325, 1–24. Acesso em dezembro 25, 2025. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/24325.