“Formação Continuada De Professores Do Ensino Fundamental E a Alfabetização Científica: Estado Do Conhecimento De 1992 a 2020”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (janeiro 25, 2022): e29664, 1–31. Acesso em fevereiro 6, 2026. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/29664.