“Os Educandos Da EJA E Suas Leituras Sobre a Disciplina Escolar Biologia: Provocativas Necessárias Para Pensar O Currículo E a Pesquisa Na Área Da Educação Científica”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (abril 30, 2022): e33031, 1–24. Acesso em fevereiro 6, 2026. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/33031.