“Princípios De Design Sobre O Uso Do Facebook Como Mediação Para Discutir Temas De Física Na Escola”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (novembro 21, 2022): e38893, 1–22. Acessado dezembro 20, 2024. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/38893.