“A Inclusão De Estudantes No Espectro Autista Em Aulas De Ciências: Uma Análise a Partir Da Perspectiva Histórico-Cultural”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (junho 28, 2024): e51066, 1–28. Acesso em dezembro 25, 2025. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/51066.