“Interdisciplinaridade E fragmentação Dos Saberes: Concepções De Educadores Do Ensino Médio Politécnico”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 16, no. 1 (abril 28, 2016): 129–147. Acesso em dezembro 25, 2025. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4340.