“Investigando Sentidos E Significados atribuídos Pelos Professores Aos Norteadores Legais Para O Ensino De Química”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 13, no. 1 (abril 16, 2013): 27–45. Acesso em fevereiro 5, 2026. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4250.