“Alfabetização Científica E Tecnológica Escolar Como Transformação Social: Uma Análise a Partir De Uma Situação De Estudo Apoiada Por Tecnologia Social”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (fevereiro 18, 2025): e53657, 1–29. Acesso em dezembro 25, 2025. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/53657.