“Um Novo Instrumento Para a análise Da ação Do Professor Em Sala De Aula”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 11, no. 2 (janeiro 17, 2012): 139–160. Acesso em dezembro 27, 2025. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4200.