“Os Aspectos sócio-Culturais E teórico-metodológicos Recomendados Pelo PCNEM: As contribuições Dos Livros didáticos De Química Para Os Objetivos Do Ensino Médio”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 11, no. 2 (janeiro 17, 2012): 161–182. Acesso em dezembro 8, 2025. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4201.