“Importância Da metacognição Na Aprendizagem Do diagnóstico fonoaudiológico clínico”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 7, no. 2 (fevereiro 13, 2011). Acesso em fevereiro 19, 2026. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4035.