“Dificuldades E Estratégias Para Compreensão Do Conceito De Emaranhamento Quântico: Um Estudo Na Formação Inicial De Professores De Física”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 19 (abril 17, 2019): 1–36. Acesso em dezembro 26, 2025. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4729.