Sistemas de Classificação Intuitiva como Possibilidade para o Ensino de Diversidade Animal no Contexto da Educação do Campo. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. [Internet]. 7º de abril de 2020 [citado 5º de dezembro de 2025];20(u):193-220. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/16066