O Papel dos Modelos Computacionais e das Analogias na Aprendizagem do Processo de Interação Fármaco-Enzima no Ensino Fundamentado em Modelagem. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. [Internet]. 25º de agosto de 2020 [citado 19º de outubro de 2026];20(u):823-54. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/20866