A Relação Teoria-Prática Docente no Ensino de Ciências: uma Análise Materialista Histórico-Dialética à Luz da Práxis Autêntica de Freire. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. [Internet]. 19º de setembro de 2021 [citado 25º de dezembro de 2025];:e33662, 1-. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/33662