Percepções de Professores de Química do Ensino Superior Sobre o uso de Modelos Moleculares em Seus Percursos Profissionais. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. [Internet]. 25º de agosto de 2022 [citado 26º de dezembro de 2025];:e38016, 1-29. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/38016