Manifestações de Sexismo em Aulas de Ciências em Decorrência do Humor Como Estratégia Pedagógica. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. [Internet]. 29º de abril de 2024 [citado 17º de fevereiro de 2026];:e48965, 1-23. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/48965