Alfabetização Científica no Ensino de Biologia: Uma Leitura Fenomenológica de Concepções Docentes. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. [Internet]. 31º de agosto de 2018 [citado 25º de dezembro de 2025];18(2):429-53. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4726