Constituição e Mobilização de Saberes Docentes: Perscrutando Práticas de Professores de Biologia no Ensino Médio. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. [Internet]. 30º de abril de 2017 [citado 21º de outubro de 2026];17(1):157-81. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4414