Influência de um terceiro modo semiótico na gesticulação de uma professora de Química. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. [Internet]. 5º de julho de 2015 [citado 14º de dezembro de 2025];15(1):009-32. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4300