O grupo de estudos e discussão como subsídio ao desenvolvimento de interações discursivas auto-organizadas entre professores de física sobre a temática teoria da relatividade. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. [Internet]. 15º de abril de 2013 [citado 5º de fevereiro de 2026];13(1):9-25. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4249