Evolução das concepções de professores de ciências e de matemática sobre metodologia: análise de um caso. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. [Internet]. 28º de novembro de 2011 [citado 6º de fevereiro de 2026];1(2). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4177