Concepções de estudantes de física sobre a natureza da ciência e sua transformação por uma abordagem contextual do ensino de ciências. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. [Internet]. 28º de novembro de 2011 [citado 14º de outubro de 2026];1(3). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4163