Perfil das Colaborações na Educação CTS Brasileira: Um Estudo a partir das Redes de Coautoria. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. [Internet]. 28º de abril de 2026 [citado 19º de outubro de 2026];:e61376, 1-25. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/61376