En busca de significado para la noción de aceleración en un aula de nivel medio: análisis del discurso de alumnos y profesor. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. [Internet]. 9º de março de 2011 [citado 25º de dezembro de 2025];4(3). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4074