Uma análise de interações discursivas promovidas pela aplicação de métodos cooperativos em aulas de química. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. [Internet]. 12º de fevereiro de 2011 [citado 25º de dezembro de 2025];9(3). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/3994