Estudo da utilização de modelagem como estratégia para fundamentar uma proposta de ensino relacionada à energia envolvida nas transformações químicas. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. [Internet]. 5º de fevereiro de 2011 [citado 26º de dezembro de 2025];10(2). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/3978